快乐成长空间

4.19作业情况P39口算乘法和乘法估算

全对的：

    苑瑀譞、尹金辰、杨泽雨、宋益玮、王睿佳、陈家宝、

    刘锦轩、韩学文、荣加骏、张佳蕊、孙云嫣、崔鑫龙、

    王文君、蒿泽武、林宇飏、张筱楠、郝一杰、管于嘉

最对并且书写较认真的：

    俞英哲、马忠凯、宫飞燕、韦可欣、韩永琪、吕卓霏、

    韩博文、焦一诺、杨梦佳、孙瑞轩、

    韩靖蕊、齐昕元、刘文娟、徐亦佳、陈语馨、

4.19作业情况P39口算乘法和乘法估算

部分学生口算乘法时候，积的末尾漏0（方法：先把0前面的数相乘，再数一数两个因数一共有几个0，就在乘得的数的末尾添上几个0）。乘法估算，部分孩子所用方法不够简便（最简便的方法是分别把两个因数都看成整十数或整百数再乘），部分孩子第1题最后一行几乎全错：例如11×50=应该先算11×5=55而不是=50，21×40=840而不是800（部分孩子对一位数×两位数的简单口算还掌握的很不好），

全对的：

       苑瑀譞、尹金辰、杨泽雨、宋益玮、王睿佳、陈家宝、

       刘锦轩、韩学文、荣加骏、张佳蕊、孙云嫣、崔鑫龙、

       王文君、蒿泽武、林宇飏、张筱楠、郝一杰、管于嘉

最对并且书写较认真的：

       俞英哲、马忠凯、宫飞燕、韦可欣、韩永琪、吕卓霏、

       韩博文、焦一诺、杨梦佳、孙瑞轩、

       韩靖蕊、齐昕元、刘文娟、徐亦佳、陈语馨、

3.8的作业完成情况：

作业没有错误并且前次作业改完错题的有：（+1）

           雷心月、郭雪婷、贾金彦、

           孙瑞轩、焦一诺、王睿佳、付永华、李圣杰；

作业没有错误并且前次作业改完错题，书写也很认真整洁的有：（+2）

          刘文娟、俞英哲、赵一霖、

          荣加骏

昨天本来打算及时发布作业，结果两节自习课，然后“陪”二班的几个磨蹭没写完课堂作业的孩子补写课堂作业，最后走的适合太晚了，就没来得及发布。而家里电脑罢机（坏了）

昨晚布置的是自主作业第8和第10页，也就是这两天学习的除数是一位数，商是两位数或三位数的笔算除法练习。

早晨来了看到QQ群里，还是有孩子记错作业，“和”当成“——”，做多了作业的，或做成了P8和P9...

周末数学作业

：1、试卷铅笔改错，家长检查并签字；

2，自主作业：做第二单元的“口算除法”和“除法估算”两个课时的

基础训练第8页第2题——第9页第2题

上周布置的《基》作业完成的不是很好

1、书写，要求这学期开始不能再用铅笔了，可是结果一个学期的锻炼，有些孩子的钢笔水性笔的书写还是未掌握好，作业面不够干净整齐，划改的痕迹比较严重，要求不能涂改，有错误必须改正笔修正，或者透明胶粘掉，或者小刀片刮干净。

2、P1、1、2，在课堂上订正过后，再交的，可是还有“不少”孩子有错误：

第1题的（2）傍晚面对太阳落下的方向，左面是（）右面是（），第（2）地图的上（北）下（南）左（西）右（东）还有错误的。不知道是左右不分，还是现实生活中的东南西北还不会辨认。

第2题（2），课堂专门投影仪展示讲解过，然后课堂接着填写的，可是有的孩子出错（应该是没听讲，又没及时填空），“中心广场在（  ）的东面”，就是问谁的东面是中心广场，或者是问中心广场的西面有什么（根据东面和西面是两个相对的方向来判断辨认）

第（3）题是第二次布置的作业，有的漏做，有的没读懂题意“先向（  ）到（   ）”，“向”是指的方向，而不是地点

《缤纷园》第1题，因为往届孩子独立做这道题时候，审题出错比较多，所以课堂上布置作业时候特意投影仪展示，告诉孩子们同意出错的填空，帮助分析是填空所问的什么，强调“大约走   米”，是把几段路程加起来，结果几乎所有的孩子做作业是都把注意力集中在了“大约”两个字上，把路程进行了估算~⊙﹏⊙b汗，而方向的填写也错的五花八门

周末布置的作业是书上练习二，在课堂上布置的，并且用了三两分钟挨个说的每道题应该怎么做，写在什么位置，但是周末QQ群里却发现有的孩子还是没记住作业，还有的说练习三

今天作业：《基》P3_P6上面，课堂上把容易错的题稍作了讲解。

希望各位家长能在平时，多跟孩子练习辨认生活实际中的方向，指认建筑物的方向，说谁在谁的什么方向，说去某地的行走路线（方向和经过的建筑物），注意语言表达的完整性。

奖

经过统计，及平时课堂观察，在本学期课堂能积极踊跃回答问题，表现比较特殊的的主要有：

李圣杰、安子康、韩博文、杨梦佳、

韦可欣、马忠凯、荣加骏、崔向颜、

孙云嫣、刘天慧、李一想、吕卓霏、

陈家宝、俞英哲、付永华、王睿佳、

侯逸飞、宣予冉、罗亚男、贾金彦、

王文君、薛浩然、

第二本课堂作业书写认真正确率高的：

吕卓霏、姚雪琴、荣加骏、杨梦佳、

俞英哲、焦一诺、杨泽雨、陈冠甫、

徐亦佳、侯逸飞、雷心月

安子康、李圣杰、马忠凯、杨梦佳、郭云彤、杜彤辉、崔向颜、刘锦轩、韩学文、韦可欣

      最近学习可能性和数学广角，作业有一定难度和书写表达形式不一，所以作业都是课堂订正讲解。昨晚作业布置总复习的计算部分，完成的不太好

①书写不认真不整洁乱涂乱改。

②有的孩子计算错误率较高，不是忘记进位退位，就是加减过程计算错误。

③第2题，怎样求加数？被减数？减数？方法错误。第3题排火车理解错误。

④第4题，其实很简单的两步计算，要求“一共”就得先求出“小姑娘拾几个鸡蛋”，小姑娘说“我比奶奶少拾98个鸡蛋”，所以小姑娘拾得的鸡蛋少，要用减法：206-98=108（个），然后把两个人的加起来就是一共的：108+206=314（个）。部分孩子对于“比多比少”的题型还是未掌握好。

一班：书写认真，完成正确的有：

（+1）焦一诺、俞英哲、吕卓霏、姚雪琴

二班：书写认真，完成正确的有：